7月2日，我校工商管理学院在笃行楼208召开了2025-2026学年春季学期第五次全体教职工大会。学院领导班子和全体教职工参会。本次会议聚焦于统筹谋划学科建设、教学管理、产教融合、学生服务与社会实践等重点任务。

院长汪义军以“向前、向高、向深、向新、向优”为主线进行整体部署，结合民办本科招生调整、部分专业优化调整的发展趋势，锚定“十五五”发展新起点，以教师发展“四象限”模型为依据，引导教师向教学科研并重的第一象限方向迈进。

会议提出，推进党业、产教、科教、专创“四融合”，依托数智化供应链产业学院打造“数字+专业”新文科特色，做强省级工商管理重点学科及珠三角社会治理科研平台；同时对标职称评审新规详解晋升路径与破格条件，提醒教师重视教科研长期积累，紧扣绩效考核指标中学科建设占47.83%的核心权重，严抓教学事故、项目结题等9项底线指标，动员全员敢为人先，持续巩固学院在民办高校中位于前列。

会议现场

副院长黎超部署学期末及新学期教学工作，明确以OBE与“3+X”产教融合双轮驱动，聚焦硕士点培育、专业提质、课改与数字赋能四大任务：推进物流管理等专业对标国一流、申报新专业，落地AI示范课、云端案例库及规划教材，构建校—省—国三级教学竞赛培育体系；规范监考、形成性考核等课程档案日清日结（7月10日抽查）；成立专项工作组实行台账销号，将成果纳入系部考核，

要求教师严格按规落实期末相关工作，减少重复返工。

会议现场

副院长招建贞围绕深化产教融合4.0生态作出安排，依托数智化供应链产业学院落实“六共建”机制，持续拓展京东、大参林等专精特新实践基地并引入企业导师，健全实习巡查机制确保省内100%覆盖；从企业实践教学各环节推进岗位职责落实、暑期巡查、实习报告批阅、论文指导及答辩质量，对履职需整改的教师实行帮扶培训；重点部署挖掘校企协同资源，征集提炼省级产教融合典型案例及毕业论文（设计）被企业采纳应用案例，拟建案例教学研究中心，推进“一专业一产教融合示范案例（包）”建设并纳入校级资源库与绩效考核，以PDCA闭环管控保障人才培养与产业需求精准对接。

会议现场

党委书记刘华兰部署学期末重点工作：学生管理方面，要求辅导员、专业教师完善学生岗位信息录入机制，论文指导教师须主动对接学生，明确任务节点，重点摸排心理异常、家庭困难等特殊群体，严守隐私；安全方面，严禁教师私自组织学生外出活动，严格执行师生出入境报备流程，离校前落实教室断电锁窗等检查。教学层面备好2026级新生及专升本“第一课”，规范着装与课堂要求，探索破解课程分组引发的宿舍矛盾，强调师生相处原则：教师禁辱骂学生，学生冒犯须道歉检讨，重申“有学生才有老师，这才叫学校”的育人理念。

刘书记作师德师风专题教育

党委副书记张天琦提到，“百千万工程”、“研习南粤”等社会实践中期组队22支，数量偏少或将影响学院考核。他在会议上解读四类项目：“三下乡”获评优秀指导老师助职称评审；“研习南粤”可联建中小学及党日活动；“多彩乡村”含金量高，去年学院斩获26项奖项；“千团万人”项目成果可为校级职称支撑。他建议，教师主动通过“校地通”平台对接实践资源，担任班导师并申请9月创业基地项目，实现“一次实践、双重成果”，兼顾学院考核与个人发展。

张天琦副书记解读文件

会议尾声，学院为2026届优秀论文毕业指导老师颁发了奖状。

（文/工商管理学院陶婉蓉 图/工商管理学院谢旷怡 于雨鑫 责任编辑杨薇）