为系统推进人才培养关键环节提质增效，5月28日下午，工商管理学院在明德楼703教室召开会议，聚焦毕业论文质量提升、企业实践教学实施与虚拟教研室建设等核心议题，进行深入总结与全面部署。学院领导汪义军、招建贞、刘华兰分别作讲话，学院全体教职工参加会议。

会议第一阶段，汪义军副院长就毕业论文与企业实践教学两项工作作专题报告。针对2026届毕业论文，汪副院长指出，毕业论文是彰显本科教学质量的关键环节，必须持续强化过程管理、提升成果水平。学院正式推行《毕业论文指导考核计算方法》，建立涵盖指导过程、论文质量、优秀与不合格率的综合评价体系，以此构建激励与约束并重的管理机制。面对当前存在的“学生投入不足”与“指导精度不够”等问题，汪副院长提出“责任压实、分类指导”的原则，要求指导教师切实履行职责、提升指导针对性，并对学生实施分层指导策略，推动毕业论文质量实现整体跃升。

会议现场

关于2027届企业实践教学工作，汪副院长详细阐释了“三段式”（现场调研、专业实习、毕业实习）实践教学体系的实施框架。本年度实践将依托“企业实践教学管理系统”实现全流程数字化管理，强化“双导师”协同指导。会议明确了各阶段任务的时间节点与成果要求，同时鼓励教师以实践指导为契机，深入产业一线，推动企业真实案例反哺教学，深化产教融合。

随后，招建贞副院长系统汇报了“校企协同案例教学虚拟教研室”的建设规划。她指出，建设虚拟教研室旨在打通产教融合“最后一公里”，通过共建共享真实案例资源，构建服务于“双新”复合型管理人才培养的“案例生态”。学院目前已具备良好基础，包括“真实案例进课堂”特色项目、省级教学成果奖、累计83.2万元横向课题经费及18个校级教学创新案例。下一步，虚拟教研室将着力推动“真实案例+AI+课程思政”深度融合，建设数智化案例资源库，并致力于形成可复制推广的育人模式，培育更高水平教学成果。

会议最后，学院党委刘华兰书记作总结讲话。他着重强调了师德师风建设的极端重要性，要求全体教师坚守育人初心，坚持以生为本，主动关心学生成长，坚决杜绝不作为、慢作为现象。刘书记指出，正确的教育政绩观应体现在学生的全面发展和社会的真实认可上，勉励大家秉持“功成不必在我”的胸怀，以甘为人梯的奉献精神和扎实行动，共同肩负起立德树人的根本使命。

此次系列会议的召开，标志着工商管理学院在深化教育教学改革、完善实践育人体系方面迈出坚实步伐，为持续提升应用型人才培养质量奠定了制度基础、明确了行动路径。（文/工商管理学院陶婉蓉 图/工商管理学院赵凤 责任编辑曾进）