为深入贯彻落实全国大学生职业规划大赛政策要求，强化生涯教育与就业指导工作，助力师生精准把握大赛规则、提升参赛竞争力，11 月 13 日，工商管理学院成功举办第三期教学赋能营活动。本次活动以 “以赛育人：职业规划大赛的政策解读与选拔指导策略” 为主题，特邀专家徐宁教授作专题分享，学院赛事指导教师参与培训。

活动现场

首先，徐宁教授围绕第三届全国大学生职业规划大赛的官方通知文件，从赛事核心信息、目标体系、参赛要求等维度展开详细解读。她通过对比第二届与第三届大赛的关键差异，重点强调了本届赛事的三大变化：一是主办地与承办方调整为教育部联合天津市人民政府，承办单位同步更新；二是赛事体系新增教师课程教学赛道，让 “以赛促教” 的导向更具体；三是成长赛道参赛对象统一表述为 “非毕业年级”，就业赛道评审标准中删除 “现场录用意向” 作为评分依据，更聚焦选手潜力本身。同时，徐宁老师重申大赛 “筑梦青春志在四方，规划启航职引未来” 的核心主题，解读了 “以赛促学、以赛促教、以赛促就” 的实现路径，让在场教师清晰把握赛事的核心逻辑与育人导向。

为帮助指导教师精准对标赛事要求，徐宁教授详细解读了两大赛道的评审标准。成长赛道从职业目标、学习实践行动、优化改进三个维度评分，强调职业目标需结合国家需求与个人特色，学习实践需有标志性成果，同时注重反思优化的动态过程；就业赛道则围绕职业目标、岗位胜任力、发展潜力打分，重点考察选手的专业能力、综合素质与职业适配性。她结合往届案例，分析了评分标准的侧重点变化，为教师指导学生优化作品提供了明确方向。（图/文工商管理学院赵凤 责任编辑曾进）