5月16日，为提升教师教学研究水平，提高课堂教学质量，推动学院教育教学改革发展，工商管理学院举办了“基于成果导向的课程教学设计”主题讲座。本次讲座邀请了人力资源管理系殷明副教授作为主讲嘉宾，由招建贞副院长主持。

殷明副教授讲座现场

殷明副教授从自身工作经历出发，深入浅出地分享了成果导向教育的内涵，以及成果导向教育与传统教育的区别以及如何实施成果导向教育设计。殷教授首先介绍了成果导向教育（OBE）是什么，成果导向教育（OBE）是依据预期学生达成的最终学习成果反向设计课程体系的教育模式，由学生需求决定教学目标，由传统教育学科导向向培养目标导向的转变，由以教师中心向以学生中心的转变，由质量监控向持续改进的转变。

接着，殷教授就OBE中的关键词“学习成果”进行了进一步的解释，分别阐述了学习成果的定义、时序、层级，同时举例分析了成果导向教育与传统教育的区别。最后殷教授用丰富的案例讲授了如何界定课程学习成果、如何评价学生学习成果的达成以及如何开展教与学。最后殷教授还分享了相关的学习资料如公众号、相关文献等。

殷明副教授讲座现场

招建贞副院长鼓励老师们积极参加教研讲座，学习新的教学理念、教学模式，多思考教学设计，并应用于实际教学活动中，提高教学能力，提升教学效果。讲座结束，老师们就教学设计进行了充分的讨论，并表示通过此次讲座收获良多。本次讲座为教师们提供了一个学习和交流的平台，同时加深了教师对OBE理念的系统认识以及对0BE理念下的课程体系设计、教学大纲的制定的深入思考，为今后的教学大纲制定、课程设计和实施提供了新思路。（图文/工商管理学院潘堃婷 责任编辑赵利兴）